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北京中小学教育
如何教育孩子自己独立解决问题
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小编前几天跟家长聊天,聊着聊着就聊到了孩子说学币不够用的问题上,说是想了好几种方法赚学币,都是孩子自己想出来的。

 孩子想到的方法:

    1、听直播课

   直播课只要听课就可以得到2个学币,课上老师会不定时的发布题目,只要答题,不管对错都会得到1个学币的答题奖励,假设老师一堂课发了10道题,全部做错(其实全部做错也是需要本事的)可以得到10个学币。如果每次掌握得好,难度定1-4个学币,可以得到1-3个不等的学币,如果又快又好,那么一节课下来:2+10*3=32个学币了。

    2、做题奖励

   每次都有必考题,做题一套需要花费买题40学币,可以做20题,如果全部作对,那么可以返20学币,但是剩下的20学币要从哪里来呢?

    3、去听低年级的课

   天天宝贝特别开心的说:我想到了,我可以去蹭低年级的课。笑喷了我们俩。仔细想来确实是一个方法。方法没有对错之分,但是有可以做或者不可以做的区别,在我想指责她的时候,我就听到了下面的对话。

   “去听低年级的课,有意义么?”“有啊,我可以赚学币嘛!(很羞涩的吐了舌头,自己也觉得不好意思。)”“除了这个呢?”“低年级的老师出的题目,我也不见得全会做,有些题其实还是挺难的!”“还有么?”

   “爸爸,其实那样不好,如果都做对了对低年级的同学而言影响不大,但是为了的学币随便答题,会扰乱人家的课堂秩序,而且我们学的比他们多,对他们而言不公平,反正要是高年级的同学来我们课堂上复习,静静听还好,要是造成我们的上课乱就不好了。而且老师也不能准确掌握我们的学习水平。我以后不那么干了,最多是有时间的时候去听听。然后默默的做一下课堂题!”

   我心里想:看来丫头真干过啊。我们对视一笑,说姑且算一种办法吧!不过看在她能控制住自己的份儿上,就不制止了。

    4、分享赚学币

数学加对学币分享这件事情做了改进,即日起学霸等级3级(含)以上学员可以自由分享邀请码了!

    简单三步:

    1、在数学加首页点分享赚学币自主生成邀请码;

    2、分享邀请码;

    3、成功注册后两人各多得40学币。

   这条信息对很多学员来说是利好消息,数学加后台的会员数据中有人赢得了不少学币呢。数学加编辑问了一下,原来是聪明的学生把注册地址和邀请码发到QQ空间和微信朋友圈,然后学币就源源不断得流到了学员的腰包了!

    5、充值

   这可能是孩子想到的最后的办法了。

   “我可以把给妈妈干家务赚的零用钱拿出来充值,也可以帮数学加群里问英语题的同学讲题,讲明白10道题后让他和家长说给我充值!”

   听完之后,先生说:你偷偷问问其他同学,她们有什么办法得学币么?

    其他办法:

    10分钟之后,她兴奋得跑来趴在先生耳边说:“还有一个没想到:注册两个账号,一个手机,一个邮箱。那么就有200学币了。我每次用不同的账号倒替着分几次做题,听课,我就可以巧妙从数学加免费做题了。”

   “当然这也是一种方法,但是你有没有想过会很麻烦,而且一旦将来数学加给全勤的孩子奖励,你就占小便宜吃大亏了。而且太费脑子了!”

    结果

   第二天,孩子发现账户里学币又满了,特别开心。

   “看在她那么肯动脑子的份上,对孩子的学习不要那么抠抠搜搜!只要开阔了思维,想到了解决问题的办法,那点钱买点优质的题,让孩子有学习兴趣还是值的!”这就是一个学生妈妈,的真实心理!

    数学加编辑点评:分享这篇文章是觉得这篇文章中家长对孩子的教育和引导很重要。学数学的目的是为了解决实际问题,成绩也不是评判孩子的唯一标准,让孩子独立思考解决问题的办法可能比解决掉这个问题更重要。而且家长是孩子的一面镜子,适当的时间利用机会告诉她们有可为和不可为更是教育的关键。

本文章来自数学加网站

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